SILABUS MATA KULIAH SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AIRMOLEK
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI)
NURULFALAH AIRMOLEK
NOMOR STATISTIK STAI :
143 14 01 12 013
PERPANJANGAN IZIN NOMOR:
DJ.I/1470/2011 - AKREDITASI B,
NOMOR: 192/SK/BAN-PT/Ak-XVI/S1IXI/2013
|
Jl. Elak Batugajah, Airmolek Telp./Faks. (0769) 41965 Email.
stai_nurulfalah@yahoo.co.id Airmolek, Indragiri Hulu, Riau |
SEMESTER GENAP TA. 2020/2021
|
RENCANA
PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) |
||
|
1 |
Nama Mata Kuliah |
SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM |
|
2 |
Kode Mata Kuliah |
SNF 2418 |
|
3 |
Prodi /Semester |
PAI/ IV A |
|
4 |
Bobot (SKS) |
2 SKS |
|
5 |
Nama Dosen |
Denny Wahyuni, M.Pd |
|
6 |
Capaian Pembelajaran |
Diharapkan
mamahsiswa dapat memahami materi perkuliahan yang berkiatan dengan perkembangan pendidikan Islam
sejak awal berkembangnya Islam sampai dengan masa kontemporer. |
|
7 |
Deskripsi Singkat |
Mata kluliah
ini menyajikan pembahasan perkembangan pendidikan Islam sejak awal
berkembangnya Islam sampai dengan masa kontemporer. Kajian ini difokuskan
pada beberapa aspek pendidikan Islam, meliputi historis, konsep pendidikan,
kemunduran intelektualitas, dan pengembangan pendidikan Islam |
|
8 |
Bahan Kajian |
1.
Perkenalan & Pembagian Materi 2.
Pengertian, obyek
kajian, dan manfaat Sejarah Pendidikan Islam 3.
Perkembangan Pendidikan Islam di Masa Awal 4.
Pendidikan Islam masa Nabi SAW 5.
Pendidikan Islam masa Khulafaurrasidin 6.
Sistem Pendidikan Islam Pada Masa Kejayaan 7.
Kebangkitan
Madrasah 8.
UTS 9.
Masa Kemunduran Pendidikan Islam 10.
Masa Pembaharuan Pendidikan Islam 11.
Modernisasi pendidikan Islam 12.
Pendidikan Islam di Indonesia 13.
Sistem dan Isi Pendidikan Islam di Indonesia 14.
Pertumbuhan dan Perkembangan pendidikan Islam
di Indonesia 15.
Integrasi Pendidikan Islam
Kedalam sistem Pendidikan Nasional 16.
UAS |
9. Acara Pembelajaran
|
Minggu Ke |
Kemampuan
Akhir yang Direncanakan |
Materi Pembelajaran |
Strategi/
Metode Pembelajaran |
Alokasi Waktu |
Pengalaman
Belajar Mahasiswa |
Indikator |
Kriteria
& Bentuk Penilaian |
Bobot
Penilaian (%) |
Media Pembelajaran |
Kode
Litera-tur |
|
1 |
Mahasiswa diharapkan mampu memahami Materi-materi yang akan
dibahas pada Sejarah Pendidikan Islam |
Perkenalan & Pembagian Materi Perkuliahan |
Ceramah. |
90 menit |
Diskusi |
Menjelaskan bahan-bahan materi yang akan dipelajari di Mata
Kuliah Sejarah Pendidikan Islam |
Test
Essay dan Obyektif test -
Sikap -
Penugasan
materi -
Keaktifan di
kelas |
5 % |
Bahan/alat: -
Laptop dan
infokus -
Media Tulis |
|
|
2 |
Mahasiswa memahami tentang Pengertian, obyek
kajian, dan manfaat Sejarah Pendidikan Islam |
Pengertian, obyek kajian, dan manfaat Sejarah
Pendidikan Islam |
Ceramah, Tanya jawab, Diskusi. |
90 menit |
Diskusi |
Menjelaskan
tentang Pengertian, obyek kajian, dan manfaat Sejarah
Pendidikan Islam |
Penugasan Materi dan Keaktifan di Kelas |
5 % |
Bahan/alat: -
Laptop dan
infokus -
Media Tulis |
|
|
3 |
Mahasiswa memahami Perkembangan Pendidikan Islam di Masa Awal |
Perkembangan
Pendidikan Islam di Masa Awal |
Ceramah, Tanya jawab, Diskusi. |
90 menit |
Diskusi |
Menjelaskan tentang Perkembangan Pendidikan Islam di Masa Awal |
Penugasan Materi dan Keaktifan di Kelas |
5 % |
Bahan/alat: -
Laptop dan infokus -
Media Tulis |
|
|
4 |
Mahasiswa memahami tentang Pendidikan Islam masa Nabi SAW |
Pendidikan
Islam masa Nabi SAW |
Ceramah, Tanya jawab, Diskusi. |
90 menit |
Diskusi |
Menjelaskan tentang Pendidikan Islam masa Nabi SAW |
Penugasan Materi dan Keaktifan di Kelas |
5 % |
Bahan/alat: -
Laptop dan
infokus -
Media Tulis -
|
|
|
5 |
Mahasiswa memahami tentang Pendidikan Islam masa Khulafaurrasidin |
Pendidikan
Islam masa Khulafaurrasidin |
Ceramah, Tanya jawab, Diskusi. |
90 menit |
Diskusi |
Menjelaskan tentang Pendidikan Islam masa Khulafaurrasidin |
Penugasan Materi dan Keaktifan di Kelas |
5 % |
Bahan/alat: -
Laptop dan
infokus -
Media Tulis |
|
|
6 |
Mahasiswa memahami tentang Sistem Pendidikan Islam Pada Masa Kejayaan |
Sistem
Pendidikan Islam Pada Masa Kejayaan |
Ceramah, Tanya jawab, Diskusi. |
90 menit |
Diskusi |
Menjelaskan tentang Sistem Pendidikan Islam Pada Masa Kejayaan |
Penugasan Materi dan Keaktifan di Kelas |
5 % |
Bahan/alat: -
Laptop dan
infokus -
Media Tulis |
|
|
7 |
Mahasiswa memahami Kebangkitan
Madrasah |
Kebangkitan Madrasah |
Ceramah, Tanya jawab, Diskusi. |
90 menit |
Minitest |
Menjelaskan tentang Kebangkitan
Madrasah |
Penugasan Materi dan Keaktifan di Kelas |
5 % |
Bahan/alat: -
Laptop dan
infokus -
Media Tulis |
|
|
8 |
UJIAN
TENGAH SEMESTER (UTS) |
|||||||||
|
9 |
Mahasiswa memahami Tentang Masa
Kemunduran Pendidikan Islam |
Masa Kemunduran
Pendidikan Islam |
Ceramah, Tanya jawab, Diskusi. |
90 menit |
Diskusi |
Menjelaskan memahami dan mampu
menjelaskan Masa
Kemunduran Pendidikan Islam , |
Penugasan Materi dan Keaktifan di Kelas |
5 % |
Bahan/alat: -
Laptop dan
infokus -
Media Tulis |
|
|
10 |
Mahasiswa memahami tentang Masa Pembaharuan Pendidikan Islam |
Masa
Pembaharuan Pendidikan Islam |
Ceramah, Tanya jawab, Diskusi. |
90 menit |
Diskusi |
Menjelaskan Masa
Pembaharuan Pendidikan Islam |
Penugasan Materi dan Keaktifan di Kelas |
5 % |
Bahan/alat: -
Laptop dan infokus -
Media Tulis |
|
|
11 |
Mahasiswa memahami Modernisasi pendidikan Islam |
Modernisasi
pendidikan Islam |
Ceramah, Tanya jawab, Diskusi. |
90 menit |
Diskusi |
Menjelaskan Modernisasi
pendidikan Islam |
Penugasan Materi dan Keaktifan di Kelas |
5 % |
Bahan/alat: -
Laptop dan
infokus -
Media Tulis |
|
|
12 |
Mahasiswa memahami Pendidikan Islam di Indonesia |
Pendidikan
Islam di Indonesia |
Ceramah, Tanya jawab, Diskusi. |
90 menit |
Diskusi |
Menjelaskan tentang Pendidikan Islam di Indonesia |
Penugasan Materi dan Keaktifan di Kelas |
5 % |
Bahan/alat: -
Laptop dan
infokus -
Media Tulis |
|
|
13 |
Mahasiswa memahami tentang Sistem dan Isi Pendidikan Islam di Indonesia |
Sistem dan
Isi Pendidikan Islam di Indonesia |
Ceramah, Tanya jawab, Diskusi |
90 menit |
Diskusi |
Menjelaskan Sistem
dan Isi Pendidikan Islam di Indonesia |
Penugasan Materi dan Keaktifan di Kelas |
5 % |
Bahan/alat: -
Laptop dan
infokus -
Media Tulis |
|
|
14 |
Mahasiswa memahami Pertumbuhan dan Perkembangan pendidikan Islam
di Indonesia |
Pertumbuhan
dan Perkembangan pendidikan Islam di Indonesia |
Ceramah, Tanya jawab, Diskusi |
90 menit |
Diskusi |
Menjelaskan tentang Pertumbuhan dan Perkembangan pendidikan Islam
di Indonesia |
Penugasan Materi dan Keaktifan di Kelas |
5 % |
Bahan/alat: -
Laptop dan
infokus -
Media Tulis |
|
|
15 |
Memahami Integrasi
Pendidikan Islam Kedalam sistem Pendidikan Nasional |
Integrasi
Pendidikan Islam Kedalam sistem Pendidikan Nasional |
Ceramah, Tanya jawab, Diskusi. |
90 menit |
Diskusi |
Memahami dan menjelaskan tentang Integrasi Pendidikan
Islam Kedalam sistem Pendidikan Nasional |
Penugasan Materi dan Keaktifan di Kelas |
5 % |
Bahan/alat: -
Laptop dan
infokus -
Media Tulis |
|
|
16 |
Evaluasi
Akhir Semesrter (15 %) |
|||||||||
10. Daftar Literatur
|
Kode |
Nama
Literatur Lengkap (Penulis, Tahun, Judul, Nama Penerbit dan Kota) |
Jenis
Literatur (Buku, Jurnal dan lain-lain) |
|
1 |
Abudin Nata, Sejarah Pendidikan Islam,Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada, 2004, |
Buku |
|
2 |
Hasbullah, Sejarah Pendidikan Islam di
Indonesia, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1996. |
Buku |
|
3 |
Hanun Asrohah, Sejarah Pendidikan Islam,
Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 2001 |
Buku |
|
4 |
Suwendi, Sejarah & Pemikiran
Pendidikan Islam, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2004. |
Buku |
|
5 |
Zuhairani, Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta:
Bumi Aksara, 2010 |
Buku |
|
|
|
Airmolek, 1 Maret 2021 Dosen Pengampu Denny Wahyuni, M.Pd NIDN. 2113129301 |
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AIRMOLEK
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI)
NURULFALAH AIRMOLEK
NOMOR STATISTIK STAI : 143 14 01 12 013
PERPANJANGAN IZIN NOMOR:
DJ.I/1470/2011 - AKREDITASI B,
NOMOR: 192/SK/BAN-PT/Ak-XVI/S1IXI/2013
|
Jl. Elak Batugajah,
Airmolek Telp./Faks. (0769) 41965 Email.
stai_nurulfalah@yahoo.co.id Airmolek, Indragiri
Hulu, Riau |
SILABUS MATA
KULIAH
SEMESTER GENAP
TA. 2020/2021
A.
Nama
Program Studi : PAI
B.
Nama
Dosen Pengampu : Denny Wahyuni, M.Pd
C.
Nama
Mata Kuliah : Sejarah
Pendidikan Islam
D.
Kode
Mata Kuliah : SNF 2418
E.
SKS :
2 SKS
F.
Semester
: IV
G.
Deskripsi
Mata Kuliah : Mata kluliah ini menyajikan pembahasan
perkembangan pendidikan Islam sejak awal berkembangnya Islam sampai dengan masa
kontemporer. Kajian ini difokuskan pada beberapa aspek pendidikan Islam,
meliputi historis, konsep pendidikan, kemunduran intelektualitas, dan
pengembangan pendidikan Islam
Uraian Pokok bahasan Tiap Pertemuan
|
Pert. |
Tujuan
Perkuliahan |
Pokok
Bahasan/ Sub Pokok Bahasan |
|
1 |
Mahasiswa diharapkan mampu memahami Materi-materi yang akan
dibahas pada Sejarah Pendidikan Islam |
Perkenalan & Pembagian Materi Perkuliahan |
|
2 |
Mahasiswa memahami tentang Pengertian, obyek
kajian, dan manfaat Sejarah Pendidikan Islam |
Pengertian, obyek kajian, dan manfaat Sejarah
Pendidikan Islam |
|
3 |
Mahasiswa memahami Perkembangan Pendidikan Islam di Masa Awal |
Perkembangan
Pendidikan Islam di Masa Awal |
|
4 |
Mahasiswa memahami tentang Pendidikan Islam masa Nabi SAW |
Pendidikan
Islam masa Nabi SAW |
|
5 |
Mahasiswa memahami tentang Pendidikan Islam masa Khulafaurrasidin |
Pendidikan
Islam masa Khulafaurrasidin |
|
6 |
Mahasiswa memahami tentang Sistem Pendidikan Islam Pada Masa Kejayaan |
Sistem
Pendidikan Islam Pada Masa Kejayaan |
|
7 |
Mahasiswa memahami Kebangkitan Madrasah |
Kebangkitan Madrasah |
|
8 |
UTS |
|
|
9 |
Mahasiswa memahami Tentang Masa
Kemunduran Pendidikan Islam |
Masa
Kemunduran Pendidikan Islam |
|
10 |
Mahasiswa memahami tentang Masa Pembaharuan Pendidikan Islam |
Masa
Pembaharuan Pendidikan Islam |
|
11 |
Mahasiswa memahami Modernisasi pendidikan Islam |
Modernisasi
pendidikan Islam |
|
12 |
Mahasiswa memahami Pendidikan Islam di Indonesia |
Pendidikan
Islam di Indonesia |
|
13 |
Mahasiswa memahami tentang Sistem dan Isi Pendidikan Islam di Indonesia |
Sistem dan
Isi Pendidikan Islam di Indonesia |
|
14 |
Mahasiswa memahami Pertumbuhan dan Perkembangan pendidikan Islam
di Indonesia |
Pertumbuhan
dan Perkembangan pendidikan Islam di Indonesia |
|
15 |
Memahami Integrasi
Pendidikan Islam Kedalam sistem Pendidikan Nasional |
Integrasi
Pendidikan Islam Kedalam sistem Pendidikan Nasional |
|
16 |
UAS |
|
Evaluasi
Hasil Belajar:
|
No |
Komponen
Evaluasi |
Bobot (%) |
|
1 |
Penyelesaian tugas dan makalah |
25% |
|
2 |
Diskusi/ seminar kecil |
20% |
|
3 |
Ujian Mid Semester |
20% |
|
4 |
Ujian Akhir Semester |
25% |
|
5 |
Sikap, perilaku, dan kehadiran |
10% |
|
|
Jumlah |
100% |
Referensi
:
Abudin
Nata, Sejarah Pendidikan Islam,Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2004,
Hasbullah,
Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1996.
Hanun
Asrohah, Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 2001
Suwendi,
Sejarah & Pemikiran Pendidikan Islam, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada,
2004.
Zuhairani,
Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2010
|
Airmolek,
1 Maret 2021
Denny
Wahyuni, M.Pd NIDN.
2113129301 |

Semoga bermanfaat👌
BalasHapus